Lisa Peintner (2b) erreichte mit einem herausragenden Lauf den 4. Platz österreichweit und verpasste damit nur knapp das Podest. Auch Jakob Lukasser (4b) überzeugte mit einer starken Vorstellung und sicherte sich einen Top-12-Platz. Ebenso konnten Jonas Fuchs (3b) und Samuel Gridling (4b) mit tollen Leistungen aufzeigen.
Wie lange brauchen Sie, um einen Text mit 150 Wörtern zu lesen? Die Teilnehmer*innen der heurigen Speed-Reading-Challenge haben dies unter 30 Sekunden geschafft und die Besten wurden heute für ihre Leistungen ausgezeichnet.
Unter dem Motto “Berufe zum Anfassen” präsentierten sich regionale Unternehmen beim Berufs-Festivals in der RGO-Arena. Neben dem Kennenlernen typischer Arbeiten knüpften Schüler:innen erste Kontakte für Schnuppermöglichkeiten oder Lehrstellen.
Großartige Erfolge beim Lidl Schullauf in Klagenfurt: Maria Girstmair (3c) erreichte den 2. Platz, Jakob Lukasser (4b) den 3. Platz und Lisa Peintner (2b) den 4. Platz. Zudem konnten sich weitere fünf Schüler:innen für das Bundesfinale in Traun qualifizieren.
Im Rahmen des Click & Check - Workshops wurden die Kinder der 3. Klassen von Expertinnen und Experten über die Themen Cybermobbing, Jugendschutz und Gefahren im Internet aufgeklärt
Im Rahmen eines Kreativworkshops konnten sich die Schüler*innen mit der Encaustic-Kunst auseinandersetzen. Mit Feuereifer waren alle bei der Sache und freuten sich über die wunderbaren Kunstwerke.
Unter dem Motto "Gemeinsam sind wir stark - unsere Klassengemeinschaft, unser Teamgeist" stand heute der Outdoor-Erlebnis-Tag der 3b Klasse in Mörtschach im Mölltal, welcher von der Dekanatsjugend Lienz organisiert war.
Bei traumhaften Wetter und Sonnenschein fand heute der Wandertag der MS Lienz-Nord statt. Verschiedenste Ziele standen auf dem Programm und ein jeder hatte sichtlich Spaß daran.
Woher kommen unsere Ressourcen? Was sind Ressourcen? Und wie können wir sie schützen? Diese und noch mehr Fragen versuchte Hr. Gerhard Lusser vom Abfallwirtschaftsverband Osttirol mit den Schülerinnen und Schülern der 2. Klassen zu beantworten.
